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殖民、独立、部落主义、贫富分化、教育、渴望、疑惑、坚忍、感恩……103分钟的电影，讲述了太多太多的故事。2010多哈电影节获奖影片。 |
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视听美术都太“正”了，以英美的主流制作，去拍一个藏匿在肯尼亚血腥历史背景下的真实反转故事，缺乏在地性。 |
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這部電影像一篇獨立宣言，追尋自由、生命、與幸福的權利。造物主的賞賜，為了學習機會，千辛萬苦何樂不為？對這些歷史不太了解，卻從老人馬魯格的眼神感受到最真切的信念，老師讓他入學，看到他最真實的笑容，和孩子傾訴往事時那堅毅的眼神，唱著自由的歌。馬魯格的鍥而不捨讓我的心靈得到很大的震撼。 |
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一个解放前的革命党人，解放后80多岁了，依然渴望去学习文化，却遭到周遭抵制的故事。这不仅仅是关于希望的故事，也关于绝望，熬过了鬼子的酷刑，漫长的牢狱，解放了，却要提防被老乡们活埋了。 |
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不难理解片子的背景，同样是前人抛头颅洒热血才有如今的幸福生活。贵在珍妮的坚持，才使这位曾是独立运动武装斗士的84岁肯尼亚老人，成为世界范围内上小学的最年长者，并因此获得了吉尼斯世界纪录。而学习学到踏进棺材那天，是这位老师秉承的育人理念，亦是老人生活的信念！片子的摄影赞一个！ |
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主创目的性非常明确，剧情编排简单有力，直切重点，每场戏都在推动剧情前进，苦难的过去闪回段落虽然目的性过于明显，但在民族荣誉感之类的概念先行之后，这样的超级主旋律竟然也没有让人反感。这片子简单直接，感情饱满，通俗易懂，用主流商业片模式运作出来的独立制作。★★★★ |
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这是一部典型的慢热电影，前面部分预示着电影的两条线，一条是老人要读小学，一条是老人早年为肯尼亚的独立事业做的反抗斗争，这样的开场让我担心起后面的两条线交集的问题，马上，虽已独立但种族问题的残留浮出水面，家长等各方人开始反对老人入学，而女校长成为了这条线的反抗者。 |
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民族解放，永不妥协的斗争什么的最来劲了 |
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人间正道是沧桑，行在正路上的人，必将承受更大的攻击与痛苦，然而他不屈的灵魂却让那些龌龊的灵魂越发低贱，马鲁格就是这样一位英雄，值得全世界尊敬! |
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马鲁格 |
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苦难传奇真人励志片 |
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感动死了。活到老，学到老。 |
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册那太热血了，84岁老人突破重重阻碍要读小学一年级，84岁要12个7岁小朋友加起来才有的岁数啊，多么励志的故事，我要去复习雅思了。。。 |
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言传身教便是最好的教育，告诉孩子们什么是对的，什么原则值得坚守和奋斗。BTW：这才是BBC，哇啦～ |
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战争反思，人情冷暖，数典忘本，一个传奇也是一种苦难！ |
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知识可以改变命运。以一个老年士兵追求学习的权利的故事来提醒人们学习的重要性。老人的眼神十足震撼，每个情节都在推动故事发展，每一步都让人弥足深刻，好片 |
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两天内连看三部原住民反抗殖民统治的片子。故事可以讲得更好，但已经值五星了。P.S.片末有爆点哈哈哈哈哈～ |
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老人家太励志了，84岁啊！ |
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面对这种真人真事，对于“终身学习”这个主题不会自愧不如，仍能十分自豪的人请举手。#没办法亲身经历的事就试着体验一下吧# |
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有力量的一部主旋律，如果没有参杂的政治斗争，会更隽永。 |
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三星半。。对我来说比较无感。总觉得这么规整的镜头和肯尼亚的现状不太相符，男主角深刻的回忆也和校园不太融合。。比较常规的励志片。ps：都能直接上访见到国家领导。。肯尼亚也够民主了。。 |
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“learning never ends until you have got soil in your ears。” |
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肯尼亚风光+满满的励志 |
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基库尤部落
奇曼尼尕尕马鲁格
我想识字
胖身体，细尾巴。
乌呼鲁，自由。
卡伦金人。
英国人从不给人选择权。
肯尼亚的官僚主义。
腐败和独裁可不是一回事。
长脖子，大肚子，数字5，戴帽子。
图尔卡纳。
比《一个都不能少》更进了一步。
其实生在中国真的挺好的。 |
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以史为鉴 活到老 学到老 Respect! |
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真人真事确实比较屌了。在教室看，剧情方面和同学丧失了两节课-。- |
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真实故事很给力，但是拍的很一般。可惜。 |
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记录的是反殖民、反种族歧视的故事，不单单是老人的求知若渴呀 |
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总有一天，一切都可以得到昭雪～！ |
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The power is in the pen. 老人在如此艰苦条件之下仍孜孜不倦地学习，着实令后生惭愧。 |
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不错，勇敢的老头儿，为真人真事加分~ |
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不算太赞 |
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电影不好看但是真的很好，因为是真实的故事反而更雄壮。在老人的眼神和回忆里涌现的自由和抗争的故事远比那些走宏伟路线的国产抗争片伟大的多。 |
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看看我们自己是如何对待老兵的 |
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历史，殖民，部落之争，独立，自由，人权，斗争，这不仅是一个84岁老人争取教育机会的故事。有些地方虽然拍的煽情了点，但用力恰好，而且，对于这样一个真实的故事，谁能不感动。孩子们和老人一起唱歌舞蹈大笑的场景最动人。 |
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永不放弃抗争才是被殖民者的民族主义。哪怕只给生命最后的时光用来识字，也要用它来抗争到底。 |
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一个讲述爱和自由以及信仰的故事 |
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真实故事改编。一个茅茅运动的老战士，在集中营蹉跎了岁月，借着免费教育的东风，要从头学起。前半段叙事比较紧凑，只讲这个一根筋的人物要留在课堂学习，偶尔搬演他在集中营受虐和家人被英国人杀害的记忆，节奏给的流畅舒服，有几个单个人物搭配乡间学校的画面营造的很超脱，拥挤教室里的学生也捕捉到了自然的状态。剧情推进到后半段开始崩了，本片主题可能是讲为了肯尼亚独立事业奉献人生的老人，现在突破种种努力要用知识改变命运这么个励志诉求，但叙事有很多杂音和不合情理的设计，比如女教师为何要执意帮助老人求学？她的动机与老人的过往之间并没建立什么关联，甚至还有冲突。老人和其他小学生的互动就只有纠正一个孩子反写“5”，这给的太简单了。那些家长反对老人入学甚至威胁女主又是因为什么？这背后可能有部落主义的立场，但电影也没展开讲 |
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活到老学到老 |
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我們必先將人們排在同一條線上，然後再談其他的事。 |
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真实的力量 |
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84岁的老人为何锲而不舍地想去上学？不寻常的事总是会遇到常人异样的眼光和反对的声音，佩服老人像羊一样坚强不屈的意志。这是一部励志片，根据真人真事改编，BBC出品。 |
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与其说马鲁格在争取读书的权利，不如说他是在争取黑人与白人的平等权利，追寻肯尼亚的乌呼鲁（意为“自由”）。 |
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we believe in education and inner courage. |
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好题材，可惜拍摄手法一般，有意思的是反对大英帝国殖民的片子竟然是BBC自己拍的。 |
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电影揭示的主旨特沉重，那是些不堪回首的历史。但毕竟过去了，现在的我们需要活好当下以及好好掌握未来。真心希望明天可以更美好。PS：流言实在很可怕。人类只需多那么点点信任，哪会造成那般境界？ |
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今天的美好生活都是革命先烈抛头颅洒热血换来的…… |
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什么政治问题 种族问题 教育问题 社会舆论压力问题 归根结底 都是经济问题 经济基础决定上层建筑 马克思主义才是真理啊 |
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老年励志片。如果导演能够克制煽情，更为写实，影片将更佳。 |
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if you are lonely, go get a cat, if i am lonely, i watch a movie....and then i get more lonely...wth... |
