观看记录 清空
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    • 主演:朱之文 / 孔龙震 / 赵鹏 / 胡晓军 / 刘连生 / 金宝 / 阿迪力·买买提吐热 / 曹鹏 / 伍元生 / 孙立忠 / 沈晓
    • 导演:未知
    • 编剧:
    • 分类:纪录片
    • 地区:中国大陆
    • 年份:2015
    • 更新:01.20
    • 别名:Chinese Life Style
    • 片长/单集:60分钟
    • 豆瓣评分 8.7 (927票)
    • 简介:看片狂人(www.kpkuang.com)为您奉上中国大陆电影《中国人的活法第一季》的免费在线观看,《中国人的活法第一季》是由朱之文,孔龙震,赵鹏,胡晓军,刘连生,金宝,阿迪力·买买提吐热,曹鹏,伍元生,孙立忠,沈晓等领衔主演,本片(剧)于2015上映,对白语言为汉语普通话,属于类型,最后祝您观影愉快,本页面也会及时添加或更新本片(剧)的影评信息及最新播放源。以下是剧情简介:
      纪录片《中国人的活法》,带你走进别人的人生,一起静静地看,看看普通人怎么活得不平凡。
        十集分别为:
        第1集《中国人的一天》讲述梦想平平安安干到退休的警察赵鹏、胡晓军,河北廊坊清晨为坐公交的孩子排队占位的老父亲刘连生,成吉思汗陵墓守陵人金宝。
        第2集《想唱就唱 》讲述大衣哥朱之文成名后的故事。
        第3集《切糕合伙人》讲述新疆小伙阿迪力·买买提吐热与两位汉族同学合伙创业卖切糕的...... 完整简介请见下方

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    纪录片《中国人的活法》,带你走进别人的人生,一起静静地看,看看普通人怎么活得不平凡。   十集分别为:   第1集《中国人的一天》讲述梦想平平安安干到退休的警察赵鹏、胡晓军,河北廊坊清晨为坐公交的孩子排队占位的老父亲刘连生,成吉思汗陵墓守陵人金宝。   第2集《想唱就唱 》讲述大衣哥朱之文成名后的故事。   第3集《切糕合伙人》讲述新疆小伙阿迪力·买买提吐热与两位汉族同学合伙创业卖切糕的故事。   第4集《90后指挥家》讲述上海著名指挥家曹鹏。   第5集《开卡车的艺术家》讲述卡车司机孔龙震的画家梦。   第6集《大巴山里的玫瑰梦》讲述四川大巴山里的伍元生与几个同乡一起筹划打造千亩生态玫瑰园的故事。   第7集《合伙人的梦想与现实》讲述深圳几个爱好机械臂的年轻人创业的故事。   第8集《心血》讲述大血管外科顶尖专家孙立忠和他的团队在高强度工作压力下如何攻克极其凶险、死亡率极高的心外手术的故事。   第9集《偶影梦》讲述成都手影艺术家沈晓。   第10集《工人之歌》讲述青岛港技术工人每天的工作。

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      • 烧烤应该是一个美妙的返祖现象。从石器时代开始,几十万年的进化,人类第一次的快乐体验或许就是围成一圈用火烤肉带来的。
      • 在新媒体时代,纪录片成为门槛最低的片种。这玩意儿和直播视频有什么区别?解说词一直把“市井传奇”颠来倒去地念,但根本看不到什么传奇故事,哪怕人物访谈都只有只言片语。对对象冷静、系统、反思性观看?不存在的。舌尖混搭弹幕的文风,看完就理解了为什么共青团可以和B站完美合流:压根就是一路货色。
      • 对美食最大的肯定无疑就是那操着不同口音说出的“好吃!”二字。
      • 好吃,夏天不撸串好像没过夏天,喜欢这种有烟火气的节目。
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    • 豆瓣网友的评价
      • 8。一部发现问题的片,这里提出的教育问题是全国性的,全年龄段的,难得!但它犯了一个跟片子里的语文教育一样的错误,太主观,采访的几个人都说的非常好,但如果能采访一些对立立场的人可能会更增加它的深度,更有利于直面问题。最后提出的公民教育不错。话说中国的教育真是细思极恐,触目惊心。
      • 柏林墙倒下之前没有人相信它会倒下。它倒下之后,没有人相信它居然能那么长久地立在那里。——《盗火者》
      • 在特定语境下的某些国家,学校的本质其实还是通过教育工具化,思想工具化达成人民工具化的目的。
      • 大学教育那集里有我的一分钟采访
      • 敢于在和谐的今天说教育的不和谐,敢于揭露弊端的都是勇士,鼓励!
      • 文理分科简直就是“”高等教育“”最傻逼的做法之一。。。每当我嘲笑身为理科生的媳妇儿连最基本的数学物理知识都不会运用时,她不屑地回嘲我这个文科出身的人在听到她口中的古诗词时一脸懵逼的样子
      • 因为冉云飞的文章得知这套纪录片,在腾讯视频上看完。吃尽教育体制苦头的我,长大后发现它基本没有改善,时常慨叹。然而这个片子告诉我们,仍然有一些人在做出自己的努力,星火燎原,希望时间给出他们的报偿。这样我(未来)的孩子以及所有的中国孩子都能活在一个更好的世界里。
      • 这么好的题材,这么差的制作水平
      • 一个个不屈的灵魂在与时代,与国家意识对抗,悲壮唏嘘
      • 全篇醉翁之意不在酒 教育的问题从来不是教育本身 教育之外的社会制度 风气的塑造 对人格健全丰满正直的打造 需要从国家层面进行深刻的社会变革 片子尺度够大 竟然还能存活 就眼下的社会环境 比片子制作时更加每况愈下 要倒退到什么时候啊
      • 凤凰卫视播出的是阉割版
      • 期待后续啊,邓导加油
      • 公立教育几乎很难从体制中突围;私立教育给人希望,然而却只能是中产及以上阶层的选择;乡村学校在逐渐消亡;城乡结合部超级中学变成高考加工厂;——看完感到非常沉重。
      • 用福柯的黑话来说,中国的官方教育和监狱一样,是分类、操练、建立个人档案、监视、随时调用个人的系统(那些没能上得起学的孩子也逃不过这个命运,总会被赶进其他系统如工厂里),试图独立于这个系统以外的所有教育机构,拒绝规训的尝试,都会被权力强拆、禁止。
      • 难能可贵
      • 一集一个痛 这个纪录片确实太犀利太不容易了
      • 我是直到研究生快毕业的时候才明确这辈子最想做的职业就是老师。 初心保持到现在:不图名不图利。只要哪怕每一届有一个学生因为听了我一节课,因为我讲的一句话而拓宽和延伸对自己和世界的视野,能够觉醒为一个精神独立的人,就知足了。 进了这个圈子以后,从私立到公办,从一对一到辅导班,从初中到大专基本干全了。 和纪录片的观感一致,我们的教育出现了积重难返质的问题,不仅仅是应试的异变加深,更是意识的倒退畸变。 正如片中展示,1933年一本小学生《模范公民》手册就写到:“我不盲从,不随声附和……” 干这一行的耳朵早都被磨出了茧:学生是一碗水,老师就要是一桶水 但还有多少老师清楚自己其实是普罗米修斯,是火种,教育的本质不是教书是育人,是在每一个心窝间点燃 点燃什么呢? 都懂
      • 题材好,可惜整体架构混乱,缺乏整体系统性,可从不同方面(师生群体的对峙及共融、基础和高等教育沉疴、体制内外等)梳理出几条较明确的线索,而非挑几个搏人眼球的话题,找几位名人喊喊口号,仍停留于作秀宣传,与宏大片名不符;作为其中一员只想说心痛处、黑暗处、憎恶处何止于此。
      • 振聋发聩,触目惊心,积重难返。
      • 素质教育的优势已经在纪录片被完整的表现出来,但这也让我思考为什么我们国家难以去推行这样完完全全的素质教育,为什么我们的过程那么艰难?结合之前看的一本书《学做工》,就表达了类似的观点。随着我们国家的发展,我们会越来越接受这样的素质教育,但是也要看到,马太效应的增大是不可避免的,所以如何去做好杠杆的作用,尤为关键。
    • 豆瓣 9.1 第10集
      Why Poverty?
      2012
      纪录片
      丹麦/英国

      为什么贫穷?

      Why Poverty?
    • 豆瓣网友的评价
      • 看完第八集,突然想起BBC纪录片高级编辑尼克·弗雷泽在第67届联合国大会的讲台上激动地说——在中国,你必须得上大学,因为人们告诉你:必须得这么做。而当你真的去上大学了,你会发现,那里什么都没有。那里真他妈什么都没有。
      • ”严格的说我们不是学校,是公司,只要把学生弄进来交学费,再发毕业证书把他们弄出去就可以了,其他东西我们都不管。“ ——片中某民办高校教师语。
      • 不公平是天然的,投胎真是一张幸运彩票,马太效应的贫富差距无解,朱门酒肉臭路有冻死骨,看人家高高在上呼吁人权平等,看非洲每3秒饿死一个人。教育或许真能改变命运,也许坑了你一辈子:”严格的说我们不是学校,是公司,只要把学生弄进来交学费,再发毕业证书把他们弄出去就可以了,其他不管” 9.3
      • 丹麦五百多万人口中,有32%的人观看了“为什么贫穷”,绝大部分认为电视台应该多多播放这种类型的纪录片。 ——《南方周末》http://www.infzm.com/content/88436
      • 虽然米国工会被打压 但至少它们还存在 媒体可以全民参与adress an issue并形成public debate,且不论效果如何,至少对金字塔尖的人群有一定制约力存在。这些在我们生活的环境中都看不到。结果是普通老百姓对政局或政治不甚了了。因为就算参与了了解了意义也不大。可悲。
      • 圆了大学梦,碎了翻身梦。
      • 自己从三本院校毕业,就觉得这个故事再真实不过了,大学里的见闻就是如出一辙。坚信学历可以改变家族命运的家长,憧憬求知可以带来好工作的学生,反正大学里每年招生是比考试重要地多的头等工作,而对于大多数的学生而言,这三年或者四年之后出来又意味着什么呢...诶
      • 看了三天终于看完了 主要感受是愤怒、无奈和羞愧 整个人都不好了 需要资源的可以给我豆油
      • 民办高校其实和高校扩招、自主招生是一根线上的数个蚂蚁,也是这10年的产物,真要拍全3个小时都不够,炮灰还在继续。
      • →pan.baidu.com/s/1sq2FerI-RkJJ-HRfpiuChA 提取 2kqc(带字幕全8集)(2020.10.07已补链)
      • 最后一集讲中国,教育能改变命运吗。。。
      • 只看过第八集,但是也足够让我震惊了
      • 标记下,基本看完了,大一时期看的,批判资本主义是纪录片中的一大题材,这个系列算是做得比较全面的,没有猛攻但是也有角度。《出路》篇很震撼,是中国人可以看看,你会了解自己嘲笑的那些“屌丝”多一点再多一点。
      • 为什么贫穷?(权力)资源控制,西方掠夺,分配不公,政治腐败,愚昧,教育欺诈等等,算是这个系列给出的原因。第一集动画贫穷史,比较一般外,其他的都值得一看。最后一集中国的“出路”最贴近也最容易有共鸣,虽然后期加的“教育致贫”的副标题不能赞同。
      • 条条大路通罗马 但是有的人就出生在罗马
      • 第八集。在中国,唯一的出路大概是“家境”
      • 中国的职业教育是如此之烂。
      • “他没法理解为什么世界上有文学院这种浪费资源的专业存在”——摘自豆友影评。
      • 信息量巨大,需要好好消化..There's always poverty.. But we could shorten the gap.
      • 看完中国的那段后,感触特别深。而我,每天可以八点起床,吃丰盛的早餐,开着sports SUV到world top 1的学校去上课。却天天抱怨这个抱怨那个...许多贫穷的人,没有办法生存,努力找工作屡屡被拒,考大学却没钱...这个社会出问题了,游戏规则设计错误,大家都是人,那对所有人都好一点
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    • 豆瓣网友的评价
      • 为65年闺蜜三公主团打电话!
      • 拼凑;一个人物拍摄一两天收工,连给蓝色星球做学生的资格都没有;最严重的,不是原生态生活,都是摆布下的摆拍。
      • 比我预期的还要好看,最开始以为是中国版的《人类星球》,慢慢看下去才发现,不止是极地生存之美,还有历史沉淀下来的特有的人文之美。“原地不动的人生是没有意义的”,极地居民活得纯粹,看得透彻。
      • 你问起我西藏,我仍然会说,“我一生都不会主动去西藏。”西藏的美是一种虔诚的美,对西藏的惊喜是生活在那里的人民,他们不会计算自己的牛羊值多少大洋,但是他们都有着乐观的心情和对自然的敬畏。但愿少些商业化,边远的人民也许会以祖辈的生活生活的艰难些,可是也淳朴快乐些。#扎西德勒
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    • 豆瓣网友的评价
      • 电视上偶然看到的新疆篇 意外好看
      • 斥巨资了,很不错,看得出来用心了。
      • 强推!无意间在央九看到陕西篇,既有风光旖旎,又有人文沉淀。开启上帝视角,穿越时空重新认识中国。美哭了。
      • “放假就出国的人”请看看中国有多美
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    • 豆瓣网友的评价
      • 日本教育:教你融入社会 北欧教育:教你真实地生活 印度教育:教你使用卫生巾 英国教育:教你成为有社会责任感的人 中国教育:教你赚钱
      • 芬兰那一集看哭了,活在世上的二十多年,从来没有被告知“你可以不必成为最优秀的,只需要成为你自己”,而这是他们孩子从小到大的共识。平等,到底是什么?
      • 芬兰那一集周问校长,墙面这么空,不挂点「好好学习天天向上」或是「扫黑除恶社会主义核心价值观」之类的标语,校长说绝对不可以的,建筑本身就有很强的艺术性。驯鹿那个世家,生活了18个世纪,下一代也没有走出去的打算。驯鹿总需要人们照顾的。这类纪录片最大的功德是告诉高墙之下的人们,教育还可能有哪些形式。
      • 老周在做好事 老周做了好事

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