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天赋不就是用来挥霍的么？一个天才，至少要生长出两种东西才能存活。一个是造化的眼睛，一个是疯狂的执念。这两种东西，都不是教育所能赋予的。对于天才，教育唯一能做的是就是站在他们的对立面，打磨他们的眼睛，刺激他们的执念。 |
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温柔而悲伤的一个故事，5岁小男孩的惊人诗歌才华让幼儿园教师铤而走险，为守护这份才华走上不归路。才华是光，它让人产生向光性，但也让人飞蛾扑火。艺术爱好者和艺术大师隔着的不是鸿沟而是深渊，要抱着粉身碎骨的危险才能去望一眼... |
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前半段有着《天才少女》的温情，以为会是一个口吐珠玑的小诗人故事；到了后面则想到了《如晴天，似雨天》里的微妙“忘年交”气氛。小男孩在不经意吐出的诗歌说“她的美丽于我足够” ，Lisa则哭着说“悲伤不会停止”，看得和旁边的人一直小声啜泣；当儿女叛逆、“学业”不顺利再到枕边人，诗成为Lisa的心灵寄托和救赎；男孩带他进入了这片世界，而她则想在这里永远也不要醒来。 |
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香港圣丹斯电影节。一位天才少年的流失，结尾一句“I have a poem”当属全片最恐怖的一句话了吧！论如何用错爱才的方式，女主角如果不是选择这样的方式或许这小男孩还有救。小男孩Jimmy所作每首诗言简意赅又深刻触动人心。Maggie Gyllenhal美爆了，Gael García Bernal超可爱超帅妈呀 (๑•́ ₃•̀๑)！！！！（没想到两人还有亲热戏我草……）[9.23看的] |
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天份这个东西，对女性的杀伤力太大了。 |
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简介什么鬼啦我以为恋童癖。我不觉得电影里小男孩的诗写得好，但现实中，就在我国，确实出过一本孩子们的诗集，“灯把黑夜烫了一个洞”“你问我出生前在做什么 我答 我在天上挑妈妈”，这样的才华谁不想据为己有呢。孩子和AI是最后的诗人。 |
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你在修剪整齊的花園裡看到一朵野玫瑰，美得驚心，是你窮盡一生也無法追求的美。於是你想要將玫瑰摘下，帶在身邊，以為這樣美就能觸手可得。可是玫瑰香無法長久，玫瑰花瓣也要落下。 |
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圣丹斯首映。Maggie Gyllenhaal的表演细水长流，抓眼球的女性主角地位推动着情节步步发展。这个角色太复杂了，她热衷于诗歌，自己的才华却尴尬的糟糕；她渴求家庭幸福，却和教诗歌写作的老师出轨；她希望小男孩的才华被家长重视，自己却“盗用”他的诗篇作为自己的课堂作业… 一个复杂的人物，撑起全片 |
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“我想”并不等于“我是”吗，“我看见”和“我拥有”之间有距离吗？我迷惑而难过。电影和她都轻盈而郁结，像飞不起来的蝴蝶。她的痛苦在现实和诗的两边世界里都孤立无援无人共鸣也无从说起。 |
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最终诗人像孩子和诗人的孩子。
——波拉尼奥《未知大学》 |
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三星半。改编自2014年的那部以色列片，少了这份原创便就少了几分触动（不然于我来讲可以往满分给），其实除去部分道德因素和功利性因素外，每个教育工作者又何尝不是怀揣有借门下那少数的“天才”来完成自己未竟理想的私心，面对注定会被现实埋没的天才，有人漠然置之选择不予理睬，有人思忖再三选择向现实妥协，有人不顾一切选择昂首向黑暗走去，哪怕仅有一丝的可能性，这是自我夙愿的嫁接，也是绝望引发的偏执，更是黄钟毁弃的不甘。玛吉·吉伦哈尔再一次用一部不那么主流的电影和不那么主流的角色完成了一场极佳的表演。 |
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眼光高过能力的《幼儿园教师》最终被两者之间的落差搅乱了大脑，所幸这部批判现代教育制度的作品却抓到了一些重点。这位迷失在中年危机当中的家长反而从孩子身上虏获到了好奇、活力和美，可惜她用心良苦播下的种子却最终结出了事与愿违的果实。显然她尚未懂得如何于这个消费主义时代守护住纯真而敏感的直觉力，这也是本片对于观众提出的诘问。 |
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成长和命运···一切都很美，可是看起来很悲伤，因为悲伤永远不会结束。题材挺好，但是结局吉米的突然报警有点操之过急··· |
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小朋友好灵，睫毛很长，但成年女子对小男孩的那种关爱始终有一点点游走在道德边缘的罪恶感，看着不是特别舒服。女主的无奈呐喊还是有一定意义的，带着天赋出生的孩子需要呵护和引导，不然大众教育和大众传媒难免让天才沦为庸者。不过那种无才华又不勤奋的人把自己的“太平凡”归咎于社会也是可怜。 |
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毫无嚼劲。每个场景都有显眼的绿色，成为环境的主调，而Lisa始终着红裙被隔绝开。随着Jimmy跟Lisa相处，他衣服上绿色的占比，由满身——袖子——宽条纹——细条纹——领口，直至全部消失。 |
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非常巧妙的角度，不到最后都搞不清楚女主角是正派还是反派，电影也没有下结论，只摆出来让大家思考。是一个绝望的母亲、不认命的庸才、偏执的善良者。 |
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完全被主题接近的《立春》比下去了。Lisa的生活和能力到底庸常在哪里，她究竟对自我的不满在哪里？完全停留在“上课时小声诅咒自己的工作”、“被女儿嘲笑”、“诗歌班的遭遇”这些似乎是在编剧室凭空想出来、流于表面、缺失细节的刻画，人物行为动机很激进，完全无法被理解。“不能悦纳自我的普通人，试图靠艺术超越自我”的主题表现得很生硬，难有共鸣。小男孩对老师的态度，从他喜欢助教、自称思念Lisa到锁门报警，推进地非常莫名其妙、缺乏铺垫，没有这种电影该有的冲击力。这部电影理论上要靠女演员的微表情的，Maggie Gyllenhaal表演完全不到位，男孩的表演也很呆木，没有演出天才儿童的感觉。电影里用的诗歌也没有让人觉得惊艳。电影整体给人的感觉，就像女主角一样，自以为艺术、实则无聊得不自知 @2021-08-08 19:40:58 |
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无可救药热爱这纠结的诗意。诗是什么？不可告人的欲望里开出的花朵，阴霾乌云下闪过细微的光的颗粒，静默的轰鸣，伤口里流出的热血。诗是世界上所有没有答案的问题，也是所有不止一个答案的问题。一个朝圣者冲往诗意的奔跑穷途末路，巨响。天地不仁，诗破土而出。 |
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给安娜的赞美令人惊叹，那是自己永远无法感受的凝望。给公牛的挽歌令人动容，那是生活永远不能倾听的迷惘。可最让人心碎的是，这些被视若珍宝的诗句，再也无人欣赏。丽萨既是殉道者，也是变节者，可是在干枯的审美面前，她的文化施救注定是个悲剧。摄影调色构建出莫名的疏离感，诗与死亡从未如此接近。 |
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不喜欢女主，一副活在梦里的懵逼样。
作为一个老师只能指导，她是无权决定男孩的人生。尤其是男孩的父亲并不认可的前提下。
做为一个诗人的人生就会更幸福吗？
父亲的话也许不无道理，做一个普通人也很好，不是嘛 |
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66/100 故事用很巧妙的视角展现了一个渴求自我实现的女性的故事，虽然追求自我实现是人类的天性，但主人公表现出的崇尚精英的思想实在令人侧目，她视而不见自己对普通儿童在日常生活中的深远影响，也看不上家庭成员平凡的追求，最终让我感觉到她实在是选错了职业，应该去当星探或者经纪人才对。 |
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林奕華：「小孩很知道要保護自己（是一種孤獨），大人郤不逃避傷害自己來保護小孩（孤獨的兩倍）。」 |
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影子遇到了人生里唯一的光。非常值得玩味的故事。 |
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联想到智力过人的理科《天才少女》，原以为会是诗词天赋过人的文科版《天才少男》，然而故事的主要聚焦点终究还是《幼儿园教师》。—— Anna is beautiful. Beautiful enough for me. The sun hits her yellow house. It's almost like a sign from God. —— The Bull. The Bull stood alone in the backyard. So dark. I opened the door and stepped out. Wind in the branches. He watch me. Blue eyes. He kept breathing to stay alive. I didn't want him. I was just a boy. Say yes. Say yes, anyway. |
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Maggie Gyllenhaal 自己又何尝不是把早年的天赋都逐一磨灭殆尽了？ |
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做不了生活的诗人，那我就做生活优秀的鉴赏家！终于成了生活的囚徒。#中国宝妈必看电影系列# |
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3.5 有些情节没有必要 剪辑不喜欢 （评论别人的电影永远头头是道 一想到自己的本子就是一团浆糊) |
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挺有意思的作品，向往诗歌的幼儿园教师和拥有诗歌天赋的小孩，这个角色的设置非常精妙。以近乎失实的故事来探讨当代教育、社会对于文学/诗歌的漠视，同时也道出曾经踌躇满志的幼儿园教师在中年时的无奈、遗憾和哀伤。 |
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如果没有原版，大概称得上是个微妙动人的故事。不知是否由于明星光环，Maggie Gyllenhaal塑造的人物情感更加丰富。但也如同大多数的美版翻拍一样，优缺点同样明显，直接把一些侧面内容下了死结论并反复加以强调，感觉不太舒服。 |
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Maggie Gyllenhaal做這類角色真是很有味道,小朋友也可愛而帶點小機心似的表現,外在條件很不錯,之後就是一個現實中的小激動對大冷淡的世界,故事雖小但有愛,背後為追求物質對追求精神的落差而惋惜,有機會真想看看以色列原版,值一看 |
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自以为是的文艺中年，太可怕了。追星追到有点病态，把主观期望强加于人，却没有尊重小孩独立的人格。才华又不是为了拿来在舞台上展示、出书的。觉得无人回答就消磨了，自言自语就是浪费了？只能算走火入魔的功利的艺术追星族吧 |
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“美国人拍，妙妙的地方就没有了” |
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我们如何接纳自己的平庸，美国王彩玲，春风不吹也蠢蠢欲动。 |
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有人从片子里看到教育的边界，有人看到一个中年危机的女人。无论哪个，都是无力的。无力，再加上那个男孩儿。没有人听到的“I have a poem”。“This world is going to erase you”。/可惜青春、天赋被挥霍的，永远都是那个不（再）拥有的人，而不是当事者。/报警电话的段落，恰恰说明了男孩儿相信这个老师，并且知道她需要帮助（根据湖边的那首诗，他知道老师的心理是有问题的）。/片中的幼儿园无疑是现代的，个性启蒙教育、有机食品……只是这样的幼儿园里的教育者会不会也更不稳定呢？那么，作为家长，是不是宁愿替子女选择normal life呢？ |
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将对自己的期望投射在小孩身上并不断沉迷于此真是很可怕。 |
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看哭了 天赋如毒别提莫扎特 我不想你像我一样在多年之后变成shadow 你们不懂惜才如金求贤若渴的心吗 配乐和摄影都好棒 麻吉在里面唇齿之间透着一股欲感 吊带衫遮不住的骚气一下让我以为剧情落俗套 我靠这女导演让我记下来 这不是守护才华 是想保护自己 保护过去像shadow一样的自己 什么最可怕 是承认自己没有才华嚼如干蜡
让我承认我没有才华你不如让我去死 |
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片子其实不能说差，可以有7分吧，但是跟拉皮德的原作一比……简直就是鱼目和珍珠的区别……拉皮德那种神一样的调度就不去指望了（果然如此），其实主要是看剧作，不过美版的调整其实都比较自作聪明，属于往糟心了改那种。演员也不太行，终于意识到玛吉·吉伦哈尔其实是个没过金线的演员（本来该是个拼微表情的戏，难道……），更别说印度裔小男主了，完全是赶鸭子上架，哪有一点天才儿童的感觉（删掉小朋友之间的互动戏就是典型自作聪明之一）。其实就应该放开了改，往惊悚片或者喜剧或者任意一个方向……大概就跟里面的诗差不多吧，翻译成英文就真的呵呵了。诗不可译，神作不可翻拍。 |
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21_059。没看过原版。很有意思的电影，对于天才或者是教育方面的探讨。一个知道自己平庸而不甘的人发现了天才，想用自己的方法去培养助长。他有这发现的眼睛，但没有这照顾的权力，到后来发展越发偏执。谁也说不准是该任由发展天性，还是给他最好的条件来培养。到最后是成为一个真正的天才还是凡人，只要走到最后才知道。（真没看出lisa对jimmy有什么恋童的感情，有的只是她对于平凡的不甘） |
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最后小孩在警车里那一句“i have a poem”，却无人回应，或许是最让人神伤的 |
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在滿是危機陷阱的世界活著，怎麼能不是可憐的人間， |
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这是个追求美的理想主义者，试图保护其火苗不被物质化的现实主义者们所磨灭的故事。结果自然只有深深的无力感。 |
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开始觉得Maggie Gyllenhaal很一般，浴室那段还挺不错的；不谈天赋，女性中年危机也蛮可怕的 |
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虽然男孩最后的那句“I have a poem”很让人揪心，但老师的行为似乎也不是单纯的对艺术的守护教育（当然也不是窃取），更多的是对自己人生失望的转移？平淡但也暗潮汹涌。#飞机上观影 |
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让人眼前一亮的作品，非常抓人。虽然是翻拍，但是影片的社会背景、人物设定都非常本土，没有二次加工的痕迹。用高度戏剧化的手段表达女主角的无力感和内心世界的复杂性，节奏、镜头、情节和表演都非常精准，一部出色的黑色电影所应具备的阴暗面、惊悚感和技术处理在本片中都能看到。如果是Brian De Palma或者Paul Verhoeven拍的话可能会更加惊悚。原作是2014年一部以色列电影，导演Nadav Lapid最新作是《同义词》，看完本片让我更加期待今年的金熊获奖片了。 |
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当你以为会是这样一个故事的时候，结尾却带你走向了另一个故事。关于对天才少年的寻找和守护。3.5 |
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在追求理想的道路上孤独而不被认同的女主或许是把Jimmy当成了最后一根救命稻草，才会执着到偏执的地步吧。可惜从今以后也许再也不会有人认真聆听和记录他天才的诗歌了。 |
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怎么说呢，平庸但有动人之处 |
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Maggie还是那么好看，但是也老了 |
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小Jim的确是个天才 不仅仅是在诗歌上面；老Lisa的确是个蠢材 也不仅仅是在诗歌上面。 |
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唉！这个世界，早已经抛弃诗歌很久了。 |
