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向广大人民教师致敬！ |
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教师节作为政治任务包场看的。没有想象的那么糟，但我们的主旋律电影，总有种化神奇为无聊的独特功效，开始还好，越到后面说教味越重，简直是一篇有声版的先进事迹报告。 |
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山坡茂密成林，不知山路间有过多少滂沱大雨。十年树木，老师还留着当年打赌时的弹珠。打了一个希望会输的赌，你赌我会留下，我怎么会让你输。不是因为我们看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才有希望。若是心里存了上山的路，那无论什么都挡不住。最后拍集体照的摄影师便是支月英老师客串，坚持不易。 |
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两星全给支月英老师事迹本身。导演水平堪忧……大跨度传记电影完全掌控不了。
开头代入感差，各种生活不适、问题和捉弄僵硬，感情线构建不起来。与学生互动的事件太散，对教育的热爱和信念体现不足。前段弱直接导致同学归来回忆撑不起来，后半段尴尬闪回和升格真没必要。
女主演不太行，台词功底扣分，矫揉造作比老师本人差远了。道化服不适合大时间跨度。
结尾客串好评，这才是真实的支月英啊！致敬。
ps 支老师本人首映表示影片没有虚假的部分，勾起很多回忆。但我觉得导演没把观众带入回忆。 |
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一生只为一事来，一人守住一座山！ |
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求求单位不要再占休息日搞团建了 |
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中国人物传记电影的通病，主角拔得太高以至于脱离了人物本身所应该具备的人性，太过圣人化。整部电影里最完整的人物我觉得是罗如意，反而让我很感动，这才是真实的人生人性。 |
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完全是电视电影的拍法…… |
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电影的摄影很美，但开头不太合理。从农村支教小学出来又懂得感恩的董大山，长大怎会花钱贿赂其他村干部拆掉别人的支教小学？ |
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剧情没有侧重点，流水账般的叙事，完全可以讲对一代人童年的成长，结果后半段直接跳跃到成年故事，编剧也要背大锅。 |
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集体观影，非常正能量，支老师背着行李出现在村口时，孩子们欢呼着“老师我们向你学文化” |
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学校教师节全体观影 |
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鸡汤味颇浓，有几处刻意煽情 |
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有欢笑也有泪水 |
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集体活动。一天要在两地跑。@（位于海河右岸的）天津左岸影城 |
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真的尊敬是提高质量。。。 |
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两星给支月英老师，电影本身是真的烂，一盘散沙，没有一个完整故事，刻意煽情。 |
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支老师用一生的时光温暖了这座大山和所有的残酷与遗憾。今天刚好教师节，助所有老师节日快乐。 |
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教师节观影，剧情有点伤 |
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教师节作为政治任务去电影院看的，本来以为会比较无聊的影片，最后还是让我感动了一把。不过电影通过不到2小时的时间去讲述支月英好几十年的故事，还是很流于表面化，没有一个特别明显的，足以撼动人心的点存在。当下，像支月英老师那样的人越来越少，但是，作为教师来讲，对得起自己的初心、良心，对得起学生，那就不辜负当时选择这个行业的冲动和决心。 |
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太假。呵呵 |
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虽然是主旋律片，但呈现效果却是出乎意料地惊喜。电影本身有很多问题，比如女主对角色年龄变化的掌控不到位，比如大山大学毕业回来那段特别尬，但不管怎么说，这个故事，还有作为真实人物的支老师本身震撼人心的精神力量，都是足以打动我的东西…… |
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演员台词有些生硬，老师扮演者的台词语气像是在说教。 |
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好题材，拍坏了。 |
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虽然是家乡的片子，也是传播正能量，但是也太大了些，矛盾点和冲突都有点不自然，最后也显得很刻意。不过里面作为老师的几处表达，还是可以感同身受的。作为人民教师，教书育人，一刻都不敢忘。 |
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政治学习 演技感人 |
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就当是为了支老师本人吧 |
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五星给故事主角本人
支教还是很泪目的 |
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居然还涨分啦？？ |
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一开始的大山蓄意行贿未果牵出来整个故事是啥作用？小演员的演技整体比大人好，只是不像农村孩子，小如意都比她妈演的自然，其实无需刻意煽情，无需刻意美化，真实支老师的事迹估计比电影感人。。 |
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真人事迹很感人，故事连贯，如果演员们演技能合格就更好了 |
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为支月英老师鼓掌👏我真正感到难过的是，支老师充满奉献的一生她做错了什么？？？为什么要拍这种电影侮辱她？？ |
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拍好主旋律影片的前提应该是影片，而不是主旋律。摇臂升格随便垒在一起，人物扁平毫无生气，剧情推动是先天的而不是动态的，浮得要命，这就是不尊重电影本身。 |
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后面有点太假，渲染手法太老套 |
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为支月英点赞！ |
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因为同行，所以同感 |
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党支部活动，昨晚看的，有好几幕戳我泪点，大山小时候太帅了，支教太伟大了❤️ |
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德育老师水课的电影 |
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演员有点假，但故事很感人 |
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比较失败，2颗星纯粹是为了教师这个职业，电影确实不合格 |
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单位组织观影，查考勤那种。
真人经历可能感人，但剧组拍摄跟主演表现首先就是对乡村教师的不尊重。还有，有拍片的钱，观影的钱，能直接支教吗？！ |
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教师节活动，电影的题材很好，这样一位支老师值得所有的老师尊敬、学习，但是女主角演技不佳，形象气质不佳，给人一种不适感，少年董大山的演员很帅气呀，长得像吴亦凡。 |
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周二党员活动大家去豫章一起看的。 |
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大山在大学毕业回来看到支老师时应该是失落的，当年憧憬的人如今已跌入尘土，唯一不变的仅是对学生的爱心。值与不值无人可评判，其间滋味唯有她知晓。剧中支月英的丈夫仅出现了姓氏，大山自回山招工那一面后再没见过支月英，支月英本人来山上的动机不曾言明，缺失的片段太多令人无处推测。 |
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编剧真的是尬到死啊 不停的在生搬硬套 叫感动中国人物组来比你这个好一百倍 |
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因为在《学习强国》上答了一道题，看了整部电影。看到了穆婷婷，好多年没看到穆婷婷演戏了，这个电影是2019年的，就想看看她的现状。很显然穆婷婷的演技很有感染力，好几个镜头都泪目了。还有电影中童年对罗如意的刻画也是这个电影的加分项，罗如意这个角色代入感很强，尤其补蚊帐那一段，很自然、有生活感。 |
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经我长期观察，有巩汉林出演的电影必属一星（假发套之外还应粘个假眉毛），加多一星给原型人物 |
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为故事本身打四颗星吧，导演拍的真不行… |
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老师有耐心，教多少遍都不嫌烦是多么重要呀
（我是不行）
教小孩子科学知识，人都会变聪明的
后来班上最聪明的男生走出了大山，大学毕业回来看望老师，发现老师变得接地气，可能是被生活所磨砺、反而倍感心酸
最后被真实故事改编的，还是很感动的 |
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电影拍摄的像公益广告片，丝毫没有电影的质感，妆发造型脱离实际生活，表演痕迹太重。用MV的手法拍了一部主旋律电影。 |
